El aprendizaje automático se considera un aspecto integral del futuro entorno de aprendizaje global. La incorporación de características de aprendizaje humano en el campo de la robótica puede permitir a los robots impartir los conocimientos integrados a los alumnos que estudian en colegios o universidades.
El uso de robots sociales para enseñar a los estudiantes está todavía en fase experimental. ¿Existe la posibilidad de que los robots sociales se hagan cargo de nuestro sistema educativo para sustituir a los profesores humanos? El uso de robots humanoides en las aulas se considera un paso más allá de la telepresencia, donde los profesores pueden estar conectados a distancia con los alumnos con la ayuda de un robot. En este escenario, un profesor puede participar en una sesión de aprendizaje estando presente virtualmente a través de un mecanismo de visualización.
En la actualidad, los robots no se utilizan para sustituir totalmente a los profesores de las aulas, sino sólo para complementarlos parcialmente o durante su ausencia. Es probable que los colegios y universidades utilicen los robots como herramientas de aprendizaje y no como profesores.
El software de reconocimiento de voz instalado en los robots les ayuda a interpretar lo que su homólogo humano intenta transmitir. Esto hace que los robots mejoren su capacidad de lectura y comprensión. Los profesores robot también están equipados con proyectores que les permiten hablar de la materia de forma interesante, lo que ayuda a despertar la curiosidad de los alumnos.
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